Contenidos de comunicación

Estimadas/os:
Estudiantes del curso de comunicación:


Les envío los contenidos de clases, a excepción de los esquemas gráficos. El examen parcial es el miércoles 2 de marzo (Ver calendario y horarios por sección).

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES
CURSO: COMUNICACIÓN; COD. 204

nPRESENTACIÓN POR :

nM.A. William López Morataya

nCONTENIDO 1

1) COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN:

nLa historia de la sociedad es la historia de la comunicación.

nA través de la comunicación se transmiten los patrones culturales que rigen nuestra conducta.

nLa comunicación es algo tan común y cotidiano que poco nos percatamos de su importancia.

nConfundimos comunicación e información.

nLa información es de carácter unidireccional  y permanente.

Ciencias que estudian la comunicación:

nLa semiología que estudia los signos en la sociedad humana. De esta manera podemos desprender lo siguiente.

nLa sintaxis: estudia el aspecto formal de códigos y signos, o sea, que estudia la estructura y la secuencia.

nLa semántica: estudia el significado de los signos.

nLa pragmática: estudia los usos prácticos y concretos que las personas hacen con los signos. Por ej. Un  anuncio publicitario.

•La lingüística: Ciencia que estudia el lenguaje articulado.

•La fonética: Estudia los sonidos que hace la lengua en su aspecto material (órganos humanos).

nLa fonología: Estudia los sonidos que integran la lengua (su combinación para formar palabras).

nLa gramática: Estudia el aspecto formal de la lengua. Para ello distinguimos:

nA. La morfología: se utiliza para conocer la estructura de las palabras.

nB. La sintaxis: como ya lo vimos, determina la estructura de las oraciones.

nLa cibernética: Trata los sistemas de comunicación y el control de los seres vivos.

nLa filosofía del lenguaje: Explica la capacidad del ser humano para comunicarse por distintos códigos.

“El ser humano es tal, desde que logró comunicarse”. El mundo conocido es el comunicado.

Ejercitación

nDibuje a su creatividad viñetas para dos ejemplos (uno de información y otro de comunicación).

nDibuje dos símbolos. (explique)

nDibuje dos signos. (explique)

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES
CURSO: COMUNICACIÓN; COD. 204

nPRESENTACIÓN POR :

nM.A. William López Morataya

nCONTENIDO 2

2) ELEMENTOS DE COMUNICACIÓN

nLa comunicación requiere de seis elementos.

n1. El emisor: Es quien elabora , codifica y envía el mensaje.

n2. El receptor: Es quien recibe, decodifica, interpreta y reacciona o retroalimenta el mensaje.

n3. El mensaje: Es la información que comparten el emisor y el receptor con códigos  comunes.

n4. El canal: Es el medio por el cual se envía o transporta el mensaje.

n5. El código: Es el conjunto, o sistema de signos; el lenguaje que utiliza el emisor y que domina también el receptor.

n6. El contexto: Es el ambiente que rodea al emisor y receptor en el momento de realizar la interactuación.

¿Qué es entonces la comunicación?

nEs un proceso humano de interactuación, donde se transmiten mensajes inteligibles que progresan y se desarrollan en un escenario determinado.

nLa información es de una sola vía.

nLa comunicación debe darse siempre en doble vía.

nSegún  Habermas, la comunicación se da, hasta que se logran consensos, es decir, acuerdos.

nLos códigos pueden tener diversas connotaciones, por ejemplo espaciales: V.gr. En El Salvador, un niño puede ser un “bicho” o “cipote”. Si en Guatemala, le dice alguien a un niño: “Bicho”, lo está insultando.

nLos mensajes, pueden llevar varios fines o sentidos, ejemplo: el llamado doble sentido; mensajes de significado subliminal (Connota valores distintos, paralelos o similares).

nLos mensajes manejan ideologías.

nLos canales pueden duplicarse según las necesidades de alcance del mensaje.

nLos códigos pueden ser desde los más primitivos, hasta los más recientes creados por la tecnología.

nEl contexto puede modificar, restringir, propiciar o tener gran injerencia dentro del proceso de comunicación.

Esquema de comunicación

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Espacio para los aportes

Actividad 2

nEjemplifique de manera ilustrativa, cómo y dónde se encuentran cada uno de los elementos de comunicación en un juicio o debate. Identifique, marque y explique cada elemento.

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES
CURSO: COMUNICACIÓN; COD. 204

nPRESENTACIÓN POR :

nM.A. William López Morataya

nCONTENIDO 3

3) FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN

nFunción emotiva: Se utiliza para que el emisor externe sus sentimientos; define las relaciones entre el mensaje y el receptor. Ej. ¡Qué rica estuvo la cena!; ¡Qué buena película!

nFunción referencial: Es la que transmite información obtenida acerca del referente del proceso comunicativo. (debe ser verdadera y observable). Ej. Información de carácter científico.

nFunción fática: Sirve para abrir, mantener o cerrar un proceso de comunicación. Ej. Aló, adiós, bueno, ajá, no me diga, y entonces. También los inicios de escritos, de telenovelas, en programas de radio y t.v., anuncios comerciales.

nFunción metalingüística: Sirve para aclarar el significado de los signos que integran el mensaje y, que corren el riesgo de no ser entendidos o comprendidos por el receptor. Ej. Aclaraciones, lo que se escribe entre paréntesis, con cursivas, etc.

nFunción apelativa: Se da cuando el emisor persigue que el receptor actúe o piense de una forma determinada; determina las relaciones entre el mensaje y el receptor. Ej. Favores, súplicas, órdenes, manipulación, persuasión –un anuncio publicitario- “el ama de casa sabe…”; “No debe faltar a…”; “Quienes apoyan la teletón tienen un lugar en el cielo…”

nFunción poética: Se da cuando el mensaje adquiere un valor en sí mismo, e interesa al receptor por su forma o estructura. Ej. “Un toque de cielo al alcance de su mano”; “No te amo porque te necesito, sino, que te necesito porque te amo”.

nFunción lúdica: Se gesta cuando el mensaje lleva un propósito de distracción a través de juegos para el receptor, de modo que éste logre una empatía con el emisor y se obtenga una respuesta rápida y fluida.

Esquema de las funciones de la comunicación (Roman Jackobson)

Espacio para los aportes

Actividad 3

n Ejemplifique e ilustre, cómo hacen uso de las funciones de la comunicación, los partidos políticos en períodos de campaña. Realice un ejemplo, por cada una de las siete funciones antes descritas.